A través de la amistad vivenciamos sentimientos propios de las relaciones. Esta nueva aventura que plantea Marcelo consistirá en tocar tantos globos como amiguitas o amiguitos recuerden, explicando por qué los recuerdan. Trabajan el desarrollo emocional y social, teniendo que expresar sentimientos como la alegría o el afecto y repasan el cuantificador tantos como.
También pedirá a los niños y niñas que pasen
el dedo por el cordel del globo, así repasarán el concepto arriba – abajo, el
conteo, la relación número cantidad, la atención, desarrollan habilidades de
motricidad fina y coordinación óculo - manual.
¿Cómo me siento hoy?
Saber cómo nos sentimos es una aventura compleja. Marcelo propone repasar los diferentes caminos que conducen al monstruo de colores y que cada niño y niña elija el suyo. Para completar la misión habrá que intentar aprender la poesía. Así conseguirán desarrollar la atención, repasar vocabulario nombrando emociones, identificar emociones e intentar distinguirlas unas de otras, expresar emociones, desarrollar habilidades de motricidad fina y coordinación óculo - manual repasando caminitos.
Para identificar y ayudar a comprender las emociones hemos creado una animación con las voces de las profesoras que podéis ver en la página principal o pinchando aquí.
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